Formation
Objectif :
Identifier les conditions favorables à la cocréation et au codéveloppement
Distinguer les finalités, principes et usages de la cocréation et du codéveloppement
Adopter une posture de facilitation propice à l'intelligence du groupe
Concevoir et structurer un dispositif de cocréation ou une séance de codéveloppement
Animer un collectif en mobilisant des techniques favorisant l'expression, l'exploration et la production commune
Accompagner les participants dans l'analyse de situations, la recherche de solutions et la capitalisation des apprentissages
Transférer les acquis dans son contexte professionnel au moyen d'un plan d'action
Durée :
3 jours - 21 heures. Format possible en continu sur 3 jours, en présentiel aux Jardins d’Ortigia.
Prérequis :
Aucun prérequis technique
Une expérience du travail en groupe ou de l'accompagnement collectif est recommandée.
Public :
Managers de proximité et managers transverse
Responsables d'équipe
Chefs de projet
Professionnels RH
Facilitateurs et animateurs internes ou externes
Consultants
Professionnels de l'accompagnement
Toute personne amenée à animer ou participer un groupe de travail
Jour 1
Définitions et principes de la cocréation et du codéveloppement
Distinction entre collaboration, co-construction, cocréation et codéveloppement
Finalités de chaque approche selon les contextes d'usage
Conditions de réussite : Identifier les résistances possibles, Fondamentaux de
la posture de facilitateur, Neutralité, Écoute, Questionnement, Reformulation.
Jour 2
Clarification de l'objectif, des participants et du cadre
Conception d'un dispositif de cocréation
Structure d'une séance de codéveloppement
Étapes possibles : ouverture et cadrage, exposition d'une situation ou d'un enjeu, clarification, exploration collective, partage de pistes, synthèse et engagements
Techniques et outils mobilisables
Gestion du temps, de l’énergie et de la participation.
Jour 3
Dynamiques de groupe dans les démarches collaboratives
Comportements facilitants et freinant
Repérer les signes de retrait, de domination, de dispersion ou de blocage
Techniques de régulation et de recentrage
Valorisation des apprentissages collectifs
Capitalisation des idées, solutions et retours d'expérience
Construction d'un plan d'action individuel de transfert.